Если попросить сегодняшних взрослых вспомнить какие-нибудь дворовые игры из детства, вероятнее всего, именно эту они назовут в числе первых. Во дворах раньше всегда было много детей и не проблема собрать большую компанию. Иногда даже играть выходили двор против двора, а ещё это одна из популярных игр в детских лагерях.
Дети делятся на две команды, у каждой, как правило, были свои отличительные знаки – ленточки, значки или какие-то другие метки. Затем обозначается площадь, то есть границы территории, где можно бегать. По жребию можно определить какая из команд «казаки», а какая «разбойники». В начале игры разбойники отходят в сторону и загадывают ключевое слово («шифр»), затем берут по мелку и убегают. Казаки в это время организовывают место для темницы. Темницу можно отгородить палочками, камнями или очертить мелком. Затем «казаки» бегут искать «разбойников». Тех, кого увидели необходимо догнать и коснуться рукой. Но пойманный может убежать, если «казак» разжал руку, пока ведёт пленника. А ещё «разбойники» могут выручать своих. Цель игры – поймать всех «разбойников».
Эта игра популярна не только в России, а вообще по всему миру. И играют в неё по сей день, только вместо мела можно теперь просто купить специальные коврики для «Классиков». Считается, что изначально эта игра была мальчишеской, но уже в начале ХХ века во всём мире она стала преимущественно девичьей. Впрочем, в нашем детстве в неё играли как девочки, так и мальчики.
Игровое поле расчерчивают на асфальте, в итоге должно получиться 10 равных друг другу квадратов, а над двумя последними рисуют полукруг, он называется «котёл». Также нужно выбрать «биту», это может быть небольшой камушек, баночка из-под крема или конфет (в баночку можно насыпать песок для веса). Игроки определяют очередь – кто за кем идёт. Первый игрок кидает «биту» на первый квадрат и прыгает туда на одной ноге, дальше на двойку. Затем он двумя ногами прыгает на 3 и 4. И так до конца, там где два квадрата – прыгает двумя ногами, а где один – на одной. Затем игрок поворачивается назад и тем же ходом возвращается к исходной точке. Теперь игрок должен попасть камнем на второй квадрат и прыгнуть в него, пропуская первый. И с каждым разом он прыгает всё дальше. Если «бита» не попадает в нужный квадрат, происходит переход хода – прыгает следующий участник. Если камень попадает в «котёл», то сгорает один «класс» (надо будет снова кидать «биту на 1 квадрат меньше, чем до этого). Побеждает тот, кто осилит десятку.
А вы помните эту простую, но очень весёлую игру? У неё несколько названий – кто-то говорит «Санже», кто-то «Сабже», встречается даже версия «Санджо». Она немного напоминает другую игру – «Съедобное-несъедобное», так как в ней тоже используется мяч и нужно быстро реагировать. Как играть: Выбирается ведущий, остальные дети садятся на скамейку. Ведущий придумывает вопрос, подходит к каждому участнику и кидает мяч, предлагая варианты ответа. Если игроку вариант нравится, он ловит мяч, а если нет – пропускает. Ведущий может кинуть мяч и сказать: «Санже» (или «Сабже»). Если игрок поймал мяч, то у него есть право самостоятельно придумать ответ на вопрос. А сами вопросы могут быть любыми:
- Как тебя зовут?
- Где ты живёшь?
- Кто твой муж?
В итоге у каждого игрока получается рассказ, который он должен воспроизвести в конце игры.
Ещё одна старая и очень хорошая дворовая игра, в которой нужен только мяч и команда игроков. Раньше во дворе все дети знали правила этой игры и с радостью бежали, чтобы поучаствовать. А между тем, «Съедобное-несъедобное» помогает дошкольникам развивать внимание, быстроту мышления и умение сосредоточиться на определённом предмете.
Кто-то становится ведущим, а остальные садятся на скамейку. Ведущий кидает каждому игроку мяч, называя что-то или съедобное (например, яблоко, мороженое или колбаса) или несъедобное (отвёртка, мяч или ботинок). Если кто-то поймал мяч при слове, которое обозначает несъедобное, он становится ведущим. А сколько смеха было во дворе, когда кто-то отказывался от пирожного и «съедал» валенок!
Вы наверняка помните и эту игру, чем больше игроков в «Краски», тем веселее. Игра очень подвижная и как раз для летних каникул. Нужен ведущий, покупатель и команда участников. В этой игре нужно убегать и быстро реагировать на слова и действия.
Среди участников выбирают одного ведущего-продавца и одного покупателя-монаха, остальные дети становятся красками. Участники-краски сидят в кругу, иногда дети становятся в шеренгу. Продавец тихо (на ушко) говорит каждому какой цвет краски ему соответствует. Игроки запоминают свой цвет. Монах-покупатель не должен знать цвета красок.
Покупатель подходит к продавцу и говорит:
- Я монах в синих штанах, пришел за краской.
- За какой?
После этого монах называет цвет, если такого нет, то продавец отвечает:
- Нет такой! Скачи по голубой дорожке, на одной ножке, найдешь сапожки, поноси, да назад принеси!
Задания для монаха могут быть разными - проскакать на одной ножке, пройти уточкой или как-то иначе. Если же названная краска присутствует, то продавец говорит монаху, что такая имеется и называет цену, допустим, 5 рублей. Тогда монах хлопает в ладоши 5 раз и на последнем хлопке названная «краска» вскакивает и убегает, а монах пытается её поймать. Если догоняет, то в итоге сам становится «краской», а «краска» монахом. А если не смог поймать, то игра начинается сначала.
В 90-х было сразу две игры «Десятки-девятки», но они очень отличались друг от друга. В одном случае использовался мяч среднего размера, а во втором - скакалка. Для обеих игр не нужно было бегать по двору и собирать целую команду, достаточно было всего лишь двух участников, но можно и больше. Раньше и та, и другая версии игры были очень популярны. Возможно, что и сейчас дети играют в это, но всё же встречаются «Десятки-девятки» не так часто, как прежде.
С мячом. Для игры нужна стена и средний мяч, чтобы дойти до конца игрокам нужно выполнить 10 упражнений. Задания игроки придумывают сами – отбить мяч 10 раз как в волейболе, 9 раз отбить мяч от пола до стены, 8 раз бросить мяч из-под правой ноги, 7 раз из-под левой, кинуть 6 раз левой рукой, а потом 5 раз правой. Но главное, чтобы мяч не упал. Когда остаётся всего 1 бросок, мяч нужно кинуть наиболее изощрённым способом. Затем экзаменационные броски – каждое упражнение повторяется 1 раз, но при этом нельзя смеяться или разговаривать. Если игрок ошибся, то мяч передаётся другому участнику. Победит тот, кто первым выполнит все задания.
Со скакалкой. Для этой версии нужна только одна скакалка. Вся игра заключается в последовательном выполнении упражнений, каждое выполняется от 1 до 10 раз. Причем начинаем игру с 10 прыжков и постепенно приходим к одному последнему-победному прыжку. Как и в случае с мячом, участники придумывают себе задания – скакать обычным способом 10 раз, 9 раз на одной ноге, 8 раз на другой, 7 раз сводим скакалку руками накрест, 6 раз крутим скакалку назад. И опять же, кто первый выполнит – тот победит. А если ошибся – передай другому.
Ох, как страдали учителя, когда мы играли в салки во время перемен, но как при этом было весело! Всё же лучше в салки играть на улице, можно хоть вдвоём, но всё же лучше, когда команда большая, так намного интереснее. Помните правила? Проще некуда.
Игроки разбегаются в разные стороны, а вОда их догоняет. Его задача догнать кого-нибудь и «осалить». Если вода притронулся рукой до одного из участников, он должен громко об этом объявить остальным и со словами - «Ты водишь!» убежать, а мы кричали просто - «На тебе!». Ещё можно было заранее определить места, где вода тебя не достанет, это заранее нарисованные на асфальте или на песке палочкой круги, попадая в которые ты мог крикнуть - «Я в домике!», и тогда тебя нельзя «осалить». Но долго оставаться «в домике» нельзя, а вдвоём тем более нельзя. Ещё есть школьный вариант этой игры, когда пара тетрадных листов скручивались в шарик и все разбегались, чтобы в них не попали этим импровизированным мячом. Тот, кого задели, должен был поднять мяч и кинуть в другого так, чтобы попасть.
Это одна из наиболее популярных дворовых игр с мячом. Кажется, нет таких людей, которые ни разу бы не слышали о ней. Здесь тоже лучше играть компанией и для игры нужен большой мяч, лучше всего волейбольный. Но если в команде есть малыши, то следует взять мягкий, резиновый мяч, ведь иногда после этой игры на теле оставались синяки.
На площадке очерчиваются 2 линии на расстоянии 5-7 метров друг от друга. Выбирают двоих вышибал, остальные игроки собираются в центре между двух линий. Вышибалы встают за линии и кидают мяч в сторону друг друга, стараясь при этом попасть в игроков. Мяч, пролетевший мимо игроков, ловит второй вышибала, а игроки разворачиваются и спешно отбегают назад.
Наступает очередь второго вышибалы бросать. Задача вышибал — попасть в игроков мячом. Задача игроков — увернуться и ловить «свечки» (свечкой считается мяч, не успевший удариться о землю (потолок или неактивного игрока) и пойманный игроком. Свечка — это лишняя жизнь. Ее игрок может оставить себе про запас. Свечка сгорает, если в игрока попадает мяч. Ещё её можно подарить выбывшему участнику). Есть ещё много терминов в этой игре, но можно обойтись и без них.
Помните, как в «Ну, погоди!» Волк несколько раз испортил Бегемоту игру «Городки»? Это было в серии «На стадионе». В итоге Бегемот очень сильно психанул, а Волку не поздоровилось. «Городки» была очень популярной спортивной игрой в СССР, раньше были даже чемпионаты страны по «Городкам», играли в неё и в 90-х во дворах, но именно в те годы популярность игры начала падать.
Суть игры в том, чтобы бросками палок выбить из «города» определённое количество фигур. Главная задача – затратить на выбивание 15 фигур как можно меньше бросков. Кто по итогам трёх туров использовал меньше попыток, тот и победил. Правила подробно рассказывать не будем, их очень много, как и схем, а также требований к игровой площадке.
«Колечко-колечко, выйди на крылечко», - звучало раньше во дворах. Когда-то и вы, наверное, играли в эту дворовую игру. Детям она очень нравилась, правила совсем простые и если мы вам расскажем, то вы вспомните, скорее всего.
Дети садятся на лавочку, а ведущий зажимает в руках кольцо или какую-то вещь, которая его заменяет. Остальные складывают ладони «лодочкой», а ведущий подходит к каждому со словами: «Я ношу-ношу колечко и кому-то подарю!». Одному из детей он кладёт в руки кольцо, но делает это так, чтобы другие не видели. Ребёнок, которому «подарили» колечко, должен тоже себя не выдавать. Затем ведущий отходит в сторону и говорит: «Колечко-колечко, выйди на крылечко». Игрок с украшением должен быстро подбежать к ведущему, а остальные должны понять заранее, кому досталось кольцо и не дать этому участнику убежать. Если ускользнуть ему удалось, то он становится новым ведущим. А если нет – руководит прежний игрок.
Чем больше детей участвуют, тем веселее и интереснее. «Сломанный телефон» помогает развивать внимательность, слух и чувство юмора. Игра была очень популярна во дворах среди детей, но кроме этого она ещё используется как один из инструментов во время психологических тренингов.
Для игры нужно как минимум 5 участников, если детей будет больше, то это ещё лучше. Игроки выстраиваются в линию, а ведущий говорит первому из них на ухо какое-то короткое сообщение, а он должен передать его следующему участнику, а дальше по цепочке до самого конца. Последний участник воспроизводит услышанное вслух, обычно итоговое сообщение очень сильно отличается от того, что сказал ведущий. Игру можно разнообразить, если передавать не короткое сообщение, а целый рассказ, заранее распечатанный или написанный на листочке. Ещё как вариант, передавать по цепочке инструкцию, а исполнитель должен воспроизвести всё, что ему предлагается. Также можно делиться на команды и выяснять, кто качественнее донёс информацию.
Лапта – русская народная игра, одна из любимых игр детворы, иногда даже выстраивались очереди, чтобы поиграть, так как желающих было слишком много. Порой не всех брали в команду, выбирая лучших, остальные в итоге были болельщиками и наблюдали за этой зрелищной игрой с битой и мячом. Битой, кстати, чаще всего была обычная палка, найденная в том же дворе.
Для классической лапты нужна площадка примерно в 40-55 метров в длину и 25-40 в ширину, бита и теннисный мяч. Играют две команды, в каждой по пять человек. Одна команда играет на поле, она защищается, а вторая атакует. Задача игроков атакующей команды после удара по мячу перебежать поле. Игрок атаки, который перебежал через поле и вернулся назад, приносит команде 2 очка. А игрок защиты, который поймал мяч на лету, зарабатывает 1 очко. Игра длится 4 тайма по 15 минут каждый. Побеждает та команда, которая наберёт больше всего очков.
Девичья игра «Резиночка» была очень популярна в СССР и после его распада. Но на самом деле эта игра зародилась в Китае, а уже потом, спустя очень длительное время, попала к нам. Её знали все девчонки во дворе и очень любили попрыгать в «Резиночку», хотя и мальчики тоже участвовали в игре. Но большой проблемой когда-то было достать саму резинку, через которую можно было прыгать.
Для игры нужна резинка длиной не менее 4 метров, 3-4 участника. Хотя иногда хватало и двух игроков, но в этом случае опорой становилось дерево или столб. В классической версии 2 игрока становятся внутрь резинки, натягивая её на ноги, а 3-ий прыгает. Как только прыгающий игрок ошибается (цепляется за резинку, наступает на неё или сбивается), прыгать идёт следующий. Упражнений было много и уровней тоже. Уровни отличались по высоте, самый первый – резиночка на щиколотках, а последний – на уровне шеи.
Кажется, эта игра не устареет никогда, даже в эпоху гаджетов. По сей день детям нравятся «Прятки». А самое классное, что играть в них можно где угодно, хоть дома, хоть в школе и даже во дворе в любое время года. Во дворе было даже веселее, но нужно заранее обозначить границы. Раньше, когда на дверях подъездов не было домофонов, играть было значительно веселее.
Для игры в «Прятки» достаточно было даже двух детей, но интереснее было играть толпой, побеждал тот ребёнок, которого в укрытии обнаружили последним. В самом начале игры один из детей вставал лицом к стене или ему завязывали шарфом глаза, чтобы наверняка не подсматривал. Затем он считал до 20-и или 30-и, в зависимости от договорённости, в это же время остальные дети разбегались по разным углам и прятались. Как только счёт заканчивается ребёнок объявляет: «Кто не спрятался, я не виноват». Теперь задача найти всех. Кто был обнаружен первым ищет в следующий раз остальных.
Хорошая игра из нашего детства, в неё играли и во дворах, и в детском саду, и в начальной школе. Ах, да, ещё она была популярна во время летнего отдыха в лагерях. Ну, вы уж точно её помните даже по одному лишь названию.
С помощью считалки выбирается водящий. Он отворачивается и говорит: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура на месте замри!». На последнем слове все остальные участники замирают в позе, изображая предмет или животное, относящееся к морю (это могут быть чайки, русалки, пираты, корабли, крабы, дельфины). Затем водящий подходит к игроку, дотрагивается до него, «оживляя» фигуру. Игрок двигается, а водящий должен понять кого он изображает. Тот, кто изобразит менее похоже, становится водящим и игра начинается сначала.
Эта игра, напоминающая волейбол, но всё-таки отличающаяся от него, зародилась в СССР в 1930-х годах. В неё играли все и каждый ребёнок раньше знал правила. В школах эта спортивная игра была на уроках физкультуры, а летом «кочевала» во дворы и была одной из самых популярных уличных игр.
Для игры нужна волейбольная площадка и мяч, но если поля нет, то его расчерчивали мелом или палкой, а вместо сетки была верёвка. Играли 2 команды, в каждой от 3 до 8 человек. Сначала жребий определял, кто будет первым. Далее идет подача — игрок должен перекинуть мяч через сетку. Если получилось, игроки другой команды пытаются поймать мяч и перебросить обратно. Игрок с мячом может сделать не более трёх шагов по направлению к сетке. Команды перекидывают мяч до тех пор, пока он не коснется земли на площадке соперника. Команда, не сумевшая поймать мяч, или отправившая мяч за пределы площадки, проигрывает очко. Игра продолжается до 15 очков.
«Горячая картошка» - среди игр, которые встречаются по сей день. Её изменённые версии даже используются в психологических тренингах или при изучении иностранного языка. Но классическая игра, которую мы помним с детства, была весёлой, хоть было не очень приятно получать мячом по голове. Кстати, играть в неё могут даже взрослые.
Участники встают в круг и перекидывают друг другу мяч, можно при этом кричать: «Горячо!». Один кидает, а другой ловит. Тот, кто пропустил мяч, считается наказанным и садится в центр круга. Другие игроки могут выручить наказанных, для этого нужно попасть мячом в одного из них. Наказанные могут спасти себя сами, если перехватят летящий мяч, но в полный рост нельзя вставать. Побеждает тот, кто остаётся последним.
Лето – время яркой одежды и разных красок, а ещё это повод вспомнить одну прекрасную игру – «Светофор». Она такая простая, но при этом настолько весёлая, что невозможно было усидеть дома, зная, что где-то во дворе твои друзья играют в эту игру.
Во дворе на расстоянии в несколько метров рисуются две линии, параллельные друг другу. Дети выбирают водящего, он встаёт в центр, а остальные дети за одну из линий. Водящий отворачивается от них. Затем он называет любой цвет и поворачивается к игрокам. Если они находят на своей одежде или обуви этот цвет, то показывают его водящему и спокойно переходят на другую линию. Но если такого цвета не оказалось, им нужно перебежать так, чтобы водящий их не поймал, не задел рукой. Тот, кого он поймает, становится следующим водящим. Если все перебежали на другую сторону, водящий отворачивается и называет другой цвет.
Весёлая игра, и, кажется, в ней нет возрастных ограничений. Взрослые играют в неё на праздниках, подростки в лагерях/школах, но знаем мы «Ручеёк» из детства, когда всем двором выходили играть. Интереснее всего, когда у вас большая компания. Игра очень подвижная и позволяет быстро знакомиться в непринуждённой обстановке.
Дети разбиваются по двое и встают в ряд пара за парой друг за другом. При этом каждая пара берется за руки и поднимает их над головой. Таким образом, образуется длинный коридор со своеобразной крышей из сомкнутых рук. Водящий или водящие (в зависимости от того чётное или нечетное количество игроков) входит в коридор и выбирает любого понравившегося участника, взяв его за руку. Новая пара проходит в начало коридора и становится первой парой ручейка. Игрок, оставшийся без пары, возвращается к хвосту ручейка, заходит в коридор и выбирает себе новую пару. Игра продолжается до тех пор, пока участникам не надоест.
Разновидность жмурок, игра подходит для небольших, ограниченных площадок, двориков с забором. Территорию ещё можно просто очертить. В неё, кстати, ещё играли школьники младшего возраста и детсадовцы. Игра помогает сделать класс и ребят во дворе дружнее. Может быть вы и сами когда-то в это играли. Сейчас напомним правила.
Дети выбирают одного, который будет водяным. Он завязывает глаза и садится на корточки, опускает лицо вниз. Остальные кладут ему на голову руки и ходят вокруг со словами: «Водяной, водяной, что сидишь ты под водой? Выйди на минуточку, поиграем чуточку!». Закончив читать стишок, дети разбегаются в разные стороны, а водяной встаёт и кричит: «Стоп!». Игроки замирают именно в том месте, где для них прозвучало это слово. Сходить с места нельзя. Но уворачиваться от водяного, наклоняться, в разные стороны и вставать на одну ногу можно. Если водяной схватил кого-то из детей, он должен наощупь узнать кто это и назвать имя. Пойманный игрок становится следующим водяным.
.jpg)
Чтобы добавить комментарий, вам необходимо авторизоваться
Играли уже большими достаточно, лет 12-14. Как то давали нам еще эти острые предметы..)