Печеная картошка, первая любовь и любимая гитара: читинцы вспоминают, как школьники СССР ходили в походы

У советских людей, за неимением разнообразия досуга, туристические походы были очень популярны. Редкая семья в ту пору не имела дома котелка и жестяной кружки. Самые счастливые бережно использовали рюкзак «Ермак», спальный мешок с замком и брезентовую палатку. Другие не мечтали попусту, а мастерили их самостоятельно, и с душой.

Школьные походы были делом частым, но совсем не обыденным, а почти торжественным. Лишиться участия в этом событии можно было за плохое поведение или неважную учебу, поэтому ради похода все старались как могли и дружно помогали отстающим. И без того дружные советские дети в пешем путешествии с преодолением трудностей еще больше сближались: вместе наслаждались природой и учились ориентироваться, вместе собирали хворост и разжигали костер, вместе угощались нехитрыми припасами. Обязательно пекли в золе картошку – этот ритуал соблюдался неукоснительно школьниками всех возрастов.

Наталья Михалева:

«Ничего нет лучше отдыха в лесу. Я очень часто вспоминаю о походах, которые были в школьные годы. Это было самое замечательное время. Дождавшись выходных, мы вместе с классным руководителем дружной толпой шли в лес. Разжигали костер, варили чай, пекли картошку. На шампурах, сделанных из веток ивы, жарили сало. После вкусного обеда играли или проводили эстафеты, лазили по сопкам или собирали черемуху. Скучать никогда не приходилось. Помню в классе 3-4 мы, возвращаясь с очередного похода, решили сменить обычный маршрут и вдруг зашли в какое-то болото. И наши смелые мальчишки помогали нам, девчонкам, выбираться оттуда.

Еще мы с ребятами летом любили ходить на небольшое озеро, которое было расположено прямо в лесу. Там был плот, мы на нем плавали, и это доставляло нам такое удовольствие! Став постарше, мы уже ходили в поход с ночевкой. Брали палатки, еду и хорошее настроение и шли. Впечатлений, конечно, было масса! А еще мы ездили на туристические слеты, где встречались с ребятами из разных школ. Это были уже многодневные походы. Жили в палатках. Дни были очень насыщенными – проходили разные интересные маршруты, учились ориентироваться на местности, преодолевали разные препятствия… А вечером наступало просто волшебное время, мы собирались у костра большой толпой, делились впечатлениями, пели песни, звучала гитара... Очень тоскливо было после этого прощаться со всеми… Жаль, что в то время у нас не было фотоаппаратов, чтоб запечатлеть эти моменты, но эта память живет в нас, в наших сердцах. И сейчас, встречаясь с одноклассниками, наперебой говорим друг другу: «А помнишь?….».

Елена Шпанер:

«Мы очень часто ходили в походы, особенно любили ходить на Никишиху. Там очень красиво! Было у нас и «свое» место. Обычно собирался весь класс, у нас не принято было кому-то отлынивать... Да и как не идти в поход, если это очень здорово и весело! И влюблялись, конечно, как же без этого?! Особенно в старших классах, когда мы ходили сразу тремя классами - 8, 9 и 10-м. Это мы уже далеко ходили - за 10 км от города, причём, туда нас увезли на автобусе, а назад пешим ходом. Такое не забывается!

Еду брали - кто что может. В основном, вареные яйца, бутерброды, картошечку обязательно, чтобы в костре запечь. Чумазые все потом были! Пацаны костром всегда занимались, не девчачье это дело, а мы варкой - помогали учителю – она, конечно, главная была! А потом был ночной костер, признания… ревность… То под гитару пели песни, то слушали "Технологию" «Нажми на кнопку», оооочень модная песня была.

Помню, пришла после такого похода домой и рухнула прямо в одежде спать, а потом встала с закрытыми глазами и начала листать дневник – уроки же не готовы! Мама, смеясь, все же отправила меня спать, до сих пор с ней это вспоминаем!»

Виктория Синева:

«Для меня школьный поход – это картошка, запечённая в костре, это вкус именно детства. Это лимонад местного разлива и корочка хлеба. Это огромная клеёнка и вокруг покрывала. Это весёлые старты. Это друзья и чувство плеча. Это гитара и песни. Романтика и вдохновение... С большим теплом вспоминаю эти школьные походы. Домашние сборы рюкзака, наставления взрослых. То наше ребячье предвкушение чего-то интересного и бурлящий восторг от всего происходящего».

Татьяна Батурова:

«Школа. Пионерская организация. Каждый класс был отрядом и нес имя комсомольцев: Олега Кошевого, Зои Космодемьянской, Любови Шевцовой, Марата Казея... У каждого отряда была песня, девиз, речевка, эмблема. Часто проходили смотры строя и песни. Часто ходили в походы.

Помню, как ходили в поход на песок, находится недалеко от села, где мы жили. Каждому отряду давали маршрут. Шли строевым шагом с песнями (разговаривать нельзя было). Дойдя до места назначения, располагались, накрывали импровизированный стол. Затем играли в Зарницу: догоняли, убегали, прятались, "воевали", искали тайники, попутно выполняли различные задания. Было очень интересно и весело. В нас всё это воспитывало организованность, сознательность, патриотизм».

Ольга Жамбалова:

«Школьные годы - самая лучшая пора. Наверняка каждый из нас хранит воспоминания, когда мы собирались с друзьями и одноклассниками, принимали участие в школьной деятельности и просто проводили много времени друг с другом. Одним из самых любимых занятий были походы. Неважно какая погода, будь то весна, осень или зима. У каждого времени года есть свои особенности. Летом — речка, солнечные тёплые деньки, встречи у костра. А зимой — коньки, лыжи... Какие замки, пещеры, лабиринты мы строили в огромных сугробах на лесополосе!

Но самым интересным и увлекательным в моей памяти осталось воспоминание о туристическом походе "Турслёт". Это было своего рода соревнованием между селами в районе. Проходило это в живописном месте, на берегу реки Онон. Там мы соревновались в знаниях флоры и фауны, в умениях спортивного ориентирования, участвовали в Зарнице.

Лагерь располагался в красивом месте, где с одной стороны была река, с другой — крутой утёс. Там же на утесе есть заповедный сосновый бор. Мы прожили неделю на природе, каждый день проходил с новыми конкурсами и заданиями. Были необходимы знания по биологии, физике, географии, физкультуре, ОБЖ. Каждое утро выдавали новую карту с маршрутом, длительность которого достигала 11 км. С помощью компаса нужно было находить определённый пункт.

Вот, например, как проходил день: начало маршрута находилось на утесе, нужно было подняться с помощью каната (за каждым пунктом наблюдал человек, который засчитывал баллы), далее по лесу искали пункт по координатам. На месте назначения нужно было разыскать бланк с заданиями, которые могли находиться где угодно: на дереве, в муравейнике... На весь маршрут выделено определённое время, при этом выполнить нужно было все задания, даже опасные (стрельбище, переправа вброд через реку, на параллельных верёвках длиной около 10-15 метров через водоём и ров). Самым последним препятствием был медпункт, где надо было показать свои умения и сноровку при оказании первой помощи.

После изнурительных занятий у нас ещё оставались силы играть в футбол и другие игры. После ужина мы собирались у костра с гитарами.

Никогда не забуду то прекрасное время. Мы были молоды, полны сил и энергии. Я бы и сейчас с большим удовольствием приняла участие в таком мероприятии, как поход! Ведь это не только полезно, но и увлекательно. Мы находили новых друзей, изучали природу, отдыхали и веселились. Надеюсь, и наши дети будут чаще устраивать такие встречи друг с другом, а в будущем научат и своих чад».